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2019-07-14 来源:WWW.084456.COM

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不善于继承,就没有创新的基础;不善于创新,就缺乏继承的活力。真正的艺术创作更多的是心灵的宣泄、倾泻,他既不离陈法,也不守陈法。

【创作特色】1、咏物抒情部分——“集古句”【依据画面意境来进行挑选最适合、最贴切的诗句,并且,进行重新整合、排列达到“经典”(再创造的高峰)】因为,这样的内容是中国传统文化底蕴的“再现”;这样的创作现在已经中国画家很少“为之”的,也是很高雅的(因为这样的创作方法,有一定的难度;目前是“高处不胜寒”。【创作特色】1、咏物抒情部分——“集古句”【依据画面意境来进行挑选最适合、最贴切的诗句,并且,进行重新整合、排列达到“经典”(再创造的高峰)】因为,这样的内容是中国传统文化底蕴的“再现”;这样的创作现在已经中国画家很少“为之”的,也是很高雅的(因为这样的创作方法,有一定的难度;目前是“高处不胜寒”。

WWW.084456.COM,所谓密不通风,疏可走马,是为了让作品既不能整齐划一,又不致零乱无主。

而毛明哲老师不随波逐流,在书法的创作中,一直思考在书法的“根”性、“书”性、“美”性、“个”性上,在汉唐风韵中寻求更好的融合,这种“融合”不是“凑合”、不是“急进”,而是“内化”、是“渐变”。没有差异的话,就不符合艺术家的要求。

研创课程导师现场展示、示范水彩巨幅创作的全过程。”网易新闻本帖地址:手机搜狐本帖地址:【名家推荐】当代中国杰出艺术家——顾绍骅[/url]顾绍骅男、一九六三年五月二十二日生;砚池书画社社长、湖北省书画研究会理事、中国书法国画研究会中国书画导师、“中国书画学会副主席、中国民族艺术家协会副会长、“中国书画艺术百杰”。

看似漫不经意,却又用心良多,行笔舒展畅达、不疾不徐,其笔情之纯静,墨意之深邃,似有一股古拙、清逸、淡雅之气荡漾其间,使人如沐清风、如饮清茶、如饮琼浆,心境升华的同时,一派神清气爽的满足感油然而生。W W W . 3 6 3 6 . C O MW W W . 2 8 8 2 8 8 . C O M。

毛明哲书法于毛明哲老师而言,书法,既是一种精神享受,也是一种生命的考验。明代书家用力最勤,着笔不苟者,断当推文征明也”。

书法艺术发展到今天,他的实用性越来越弱,而艺术欣赏性也就越来越突现;创新、出新永远是艺术发展的“硬道理”;但需要把握的是:一定要取于传统,因为离开传统就是“无根之花、无源之水”。他可以兼工多种书体、多种艺术表现形式与手法,但其创作出来的各式各样的作品,无论有多少变化,在其情调上、气息上,所用表现形式与技巧上,都不能掩盖其个性偏向或习惯,这是特定的、唯一的。

微信公众号水彩在线《2015深圳水彩高研班作品展》序言!2015年夏,深圳水彩画家俱乐部、深圳水彩画家采风团和深港澳国际旅行社等单位联合发起并组织了深圳水彩高研班,这是在深圳、香港和澳门、珠海之间举办的中国水彩画家采风、写生、旅游和研创等实践活动,总称“2015美丽中国深港澳采风写生研创活动”,也称“美丽中国深港澳采风写生活动”,又称“全国画家画深圳活动”,还称:深圳水彩画家高级研究与创作班,简称:深圳水彩高研班。不理解毛主席的心境,永远写不出形神兼备的毛体书法。

明代书家用力最勤,着笔不苟者,断当推文征明也”。毛明哲老师在书法探索的道路上善于选择适合自己风格的书写,其与艺更有主见,初临欧楷后习行书,尤爱文征明之行书,诚如沈尹默先生评估道:书虽小道,前贤为之,亦必博学多师,盖能尽窥众家之妙,始有成于一己之功。

这也是毛明哲老师在书法探索的道路上带来的人生境界的综合体验,然艺之一途,多具相通之理,书画艺事,当本乎情,尚其意,方可动人.毛明哲书法书载其才情学养,而得个中三味,所谓“神情骨竦意真率”者,实其况味也,初观毛明哲老师的书作,给人印象最深的便是朴实憨厚,毛明哲老师生于西北地区,故而他与生俱来的豪爽、率真、刚直之性格,淋漓尽致地溶于他书法艺术中。微信公众号水彩在线《2015深圳水彩高研班作品展》序言!2015年夏,深圳水彩画家俱乐部、深圳水彩画家采风团和深港澳国际旅行社等单位联合发起并组织了深圳水彩高研班,这是在深圳、香港和澳门、珠海之间举办的中国水彩画家采风、写生、旅游和研创等实践活动,总称“2015美丽中国深港澳采风写生研创活动”,也称“美丽中国深港澳采风写生活动”,又称“全国画家画深圳活动”,还称:深圳水彩画家高级研究与创作班,简称:深圳水彩高研班。

中国画【顾绍骅的艺术思想及主张】中国画的发展必须依照“中国方式”——集中国传统文化底蕴(诗、书、画)为一体的观点——“诗情画意”是中国画的灵魂和中国画发展方向,同时,也是世界美术作品的发展方向!顾绍骅的艺术感悟:一件艺术品需要彰显独特的艺术个性,具有时代精神,催人向上或积极进取;不是简单地“对客观事物的描摹中”,否则,艺术品的价值等同于“数码照片”(甚至于没有数码照片的“清晰度”)。在学员年龄结构上差距巨大,从古稀老人到弱冠少年。

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